隨著冬天逐漸寒冷，北方各大城市開始集中供暖。但偏遠貧困山區學校普遍缺乏取暖設備，師生飽受嚴寒之苦，甚至還會影響學習和教學質量。
在感恩節到來之前，源自臺灣的小家電品牌艾美特繼續攜手麥田教育基金會，進行為期三年的愛心陪伴計劃。其中，今年“溫暖校園行動”已向浙江、四川、重慶、山東、遼寧等地的44所學校捐贈了724臺電暖器，送上最溫暖的節日禮物，讓愛心陪伴師生過暖冬。
(浙江溫州永嘉縣界坑小學的孩子們在溫暖課堂上聽課)
改善惡劣教學條件 營造溫暖校園
艾美特與志愿者在走訪時了解到，大部分偏遠山區冬天平均氣溫低至零度以下，孩子們只能在冰冷的教室學習，手生凍瘡難以寫字。負責四川中江縣萬福鎮地區學校的麥田志愿者說：“常常看到一雙雙凍得通紅的小手腫得像饅頭一樣，有的手背還皸裂了一道道血口子，看著不得不心疼。”
除了忍受身體上的寒冷，惡劣的天氣還會影響老師的教學環境，師資缺失的問題不容忽視。接受艾美特捐贈的湖北十堰市一位小學校長表示，地處峽谷的校舍被高山遮擋陽光，冬季寒冷風大，惡劣天氣讓許多教師望而生畏，不愿前來。
(宿舍中的電暖器讓遼寧莊河鎮小學的學生體會溫暖生活)
對此，艾美特決定不僅要照顧孩子的課室環境，也要改善教師的工作條件，為全國貧困山區學校的教室、辦公室、宿舍等送上電暖器，營造溫暖校園。今年冬季來臨之前，艾美特通過與麥田教育基金會的合作，向每所學校了解實際需求，全力將電暖器帶到最需要溫暖的偏遠山區。目前，艾美特已向浙江、四川、重慶、山東、遼寧等地的44所學校捐贈了724臺電暖器。
溫暖進課室 孩子們寫下感恩語
在感恩節這個特別的時節里，貧困師生接收到艾美特捐贈的電暖器后，紛紛表示感激，感謝企業和社會送贈最美好的冬季節日禮物。
麥田志愿者希望讓孩子學懂感恩，長大后幫助有需要的人，作出回饋。負責河南信陽團隊的志愿者表示：“艾美特這些切實的捐贈行動讓孩子們懂得了愛和善的含義，讓孩子們知道人間處處有溫情。一定會教育孩子們，不要忘記幫助過自己的人，更不要忘記將來積極幫助別人，把這份溫暖和愛心傳遞下去。”
(艾美特送上關懷 四川德陽的一名小學生寫下感恩語)
很多學校的學生寫下留言，感謝大人們的關懷：“很喜歡城里來的田老師，謝謝你到我身邊”、“爸爸媽媽，感謝你們的辛苦，我會更懂事，長大后要報答你們”、“親愛的艾美特，謝謝你給我的溫暖”……溫情話語之間，志愿者們感慨：“很感謝艾美特對這些孩子的關懷。希望有更多人來提供幫助，陪伴他們健康成長。”
為讓飽受寒冷的師生體會到冬天最舒適的溫暖，艾美特選擇復合型快熱汀HX2002R進行捐贈。此款艾美特復合型快熱汀HX2002R，采用國家雙核發熱專利，升溫快，儲熱時間長。
在大連步云山鄉一所學校里，早晚天氣已經寒意十足，以往學生到課室后很久之后雙手依舊冰涼。而現在，孩子們一進課室馬上就感覺暖意融融。在接下來的冬天，艾美特電暖器能讓更多學生遠離寒冷，在溫暖舒適的校園中學習和成長。
關愛持續 溫暖常駐校園
源自充滿人文關懷的臺灣，艾美特在大陸穩健發展的同時，也重視社會公益和企業社會責任。近年，艾美特了解到一些偏遠山區學校無力獨自改善教學環境，選擇與助學經驗豐富的公益組織——麥田教育基金會合作，建立艾美特愛心陪伴計劃。
該計劃從2013年至2015年全面支持麥田計劃和助學行動，包括“溫暖校園行動”、“清新校園行動”和“清涼校園行動”三個項目，每年向貧困學校捐贈電暖器、空氣凈化器和電風扇，預計三年合共6500臺，并贊助支持學校硬件。
未來，艾美特會一如既往地承擔企業的社會責任，繼續實現愛心陪伴計劃，改善更多貧困地區的校園環境，讓老師和孩子們擁有健康舒適的愛心課堂。
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